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Jun 10

[密] 对于“响度”的一点疑问

教学教研

 刚才想出一道有关“声音的三要素”的选择题,忽然产生了一个疑问,请大家不吝指教。

如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( )

A.声音是由物体振动产生的

B.声音必须通过介质才能传播

C.声波在玻璃罩中发生了反射

D.声波在传播过程中能量逐渐减少

clip_image002[4]

上面这道题答案很明显。我的疑问是:听到闹钟的声音逐渐变小,可不可以说它的响度变小了?

教材说,“物理学中,声音的强弱叫响度”,“物体的振幅越大,产生声音的响度越大”。按前一句,“听到声音逐渐变小”,应该可以说声音的响度变小了。可是按后一句,闹铃的振幅并没有变,又不能说它的响度变化了。很矛盾吧?有教辅资料说,响度还跟声源离收听者的距离有关。在这里,收听者与声源的距离、振动物体的振幅都没有变啊。在群里面讨论的时候,绿洲(15176348)  又有新的疑问:超声波和次声波谈不谈响度?

参考资料:

021 

022

人教版、苏科版的定义是一样的。
北师大版、沪科版、沪粤版定义认为“人耳感受的声音强弱称为响度”。
ftp://user:123456@ftp.skwl.org可以下载全部教材的电子版。

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发布:刘小明 | 浏览:
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