§11.4、每日一题 宇宙和微观世界课件
Sep 3

运动的描述课件

教学教研

此课的内容相当少，如果“斋talk”又很闷，如果图文并茂、多举例子来说的话，一定有趣得多，但是这样就需要你在黑板上花很多图，你有这个特长么？我自问没有，所以我选用了课件。
秉承我制作课件的一贯风格，在保证教学目标达成的基础上尽量使课件的人机界面美化。课件中采用一系列小动画提醒学生什么是重点，哪些要记笔记，培养学生的自学能力。
按惯例，为了保证课件效果，系统要求office2003，要装上附加字体。课件没有任何版权标志。但是希望大家能尊重我的劳动成果。
 

发布:刘小明　|　浏览:
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  1. shshjszy Says:
    2010-06-06 16:35:25  回复该留言

    [smile] 谢谢，您的都是好东西！

  2. 爱学习爱物理 Says:
    2009-04-22 21:22:53  回复该留言

    你的尧宝宝该睡着了吧？祝他做个好梦！晚安！

  3. 爱学习爱物理 Says:
    2009-04-13 14:05:50  回复该留言

    关于另一网友《比热容》实验的问题的想法：因为水是流体，受热后底部的水上升达到温度计液泡的位置，使温度计示数升高。而沙子是固体，所以不同。

    刘小明 于 2009-04-13 16:12:00 回复
    沙子的传热方式的传导，水的传热方式是对流，这是的。如果液泡放的位置比较适合，实验现象肯定符合理论的，如果放的位置不同，就有差异了。通常水中比较容易插到底，而沙子中难插到低，所以最直观的解答就是液泡的位置有差异了。

  4. 爱学习爱物理 Says:
    2009-04-09 20:10:08  回复该留言

    太贪心！说是只进来看看，见到好东东，不由得又满心欢喜地拿走了！谢谢你！

    刘小明 于 2009-04-09 20:21:11 回复
    放上来就是希望能帮到大家的。你能写评论，我很开心。